სასწავლო პროექტის გეგმა

ს
სახელი გვარი	ელისო კოპალიანი
რაიონი	ცაგერი
სკოლა	ქვედა ცაგერის  საჯარო სკოლა
ქალაქი
თემის  მონახაზი
თემის  დასახელება
მანძილის გაზომვა ორ მთას შორის.
თემის შინაარსი
მანძილის გამოთვლა ორ მთას შორის როგორ გამოითვლება სინუსების თეორემის საშვალებით.
საგანი
მათემატიკა
დონე/კლასი
მეათე კლასი.
განხორციელების დროის ჩარჩო
ერთი  კვირა.
თემის საფუძვლები
შინაარსობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები
x.11.მოსწავლეს შეუძლია ობიექტთა ზომებისა და ობიექტთა შორის მანძილების მოძებნა. x.12.მოსწავლეს შეუძლია სიბრტყეძე გეომეტრიული გარდაქმნების კვლევა და მათი გამოყენება ამოცანების ამოხსნისას.
მოსწავლეების ამოცანები/სწავლის შედეგები
·        მოსწაავლეები იმსჯელებენ და გააკეთებენ დასკვნას ერთი და იგივე ტიპისგეომეტრიული გარდაქმნების კომპოზიციების შესახებ. ·        შეაძლებენ გამოიყენონ დამოკიდებულებები ფიგურის ელემენტების ზომებს შორის. ·        გამოიყენებენ კოორდინატებს სიბრტყეზე გეომეტრიული ფიგურის ზომების დასადგენად.
მიმართულებისის მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა		ყოფილხართ თუ არა მთაში? როგორ გვეხმარება მათემატიკა სამყაროს შემეცნებაში?
თემატური კითხვები		როგორ გამოვთვალოთ მანძილი ორ მთას შორის სინუსების თეორემის გამოყენებით?
შინაარსობრივი კითხვები		შინაარსობრივი ან განმარტებითი კითხვები. როგორ ,რა საშვალებებით შეგვიძლია გამოვთვალოთ მანძილი ორ მთას შორის?

შეფასების გეგმა

შეფასების დროის ჩარჩო

პროექტზე მუშაობის დაწყებამდე მოსწავლეები მუშაობენ პროექტებზე და ასრულებენ დავალებებს პ ·        ვმვ ·        კითხვების დასმა. ·        წინარე ცოდნის დადგენა მოსწავლეს ეხმარება სწავლის პროცესის გაანალიზებაში. თვითმონიტორინგში. თანამშრომლობით სწავლაში. მასალის გაგებასა და მის მიზნობრივ გამოყენებას საყოფაცხოვრებო პირობებში.

შეფასების/შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი

წინარე ცოდნის დასადგენად ვიყენებ ვმვ რუბრიკას. განმავითარებელ შეფასებას,ბროშურის ,გაზეთის  შეფასების ჩეკლისტებს.პროექტი სდაგეგმვისას  ვიყენებ გზამკვლევს,რომელიც გაწერილია ინდივიდულური პასუხისმგებლობები,თვითშეფასება,მოწსავლის  შეფასება. შეფასების დაგეგმის ცხრილი,დროში გაწერილი შეფასების გეგმა,პროექტის შეფასეა.

სხვა საკითხები

საბაზისო უნარ-ჩვევებია

თანამშრომლობა,პასუხისმგებლობა,ტექნოლოგიური უნარ-ჩვევების ცოდნა. მართკუთხა სამკუთხედში თდანაფარდობანი კუთხეებსა და გვერდებს შორის . სინუსის კოსინუსის და ტანგესის მნიშვნელობები  სხვადასხვა კუთხეების შემთხვევაში.გუგლის რუკა.

სასწავლო პროცედურები

საპროექტო  თემის გაცნობა სამიზნე ჯგუფისთვის.ჯგუფს ვაძლევ სქემას ვმვ, ურიგებ ინდივიდუალურად რათა დავადგინოწინარე  ცოდნა,გამოვავლენ არასწორ  დამოკიდებულებას განმავითარებელი შეფასებით და დაუსახავ სწორ მიმათულებებს.პროექტზე მუშაობის დაწყებამდე მოსწაავლეებმა უნდა გაიაზრონ პროექტის მოლოდინები სასწავლო მიზნები და პროექტის შეფასების კრიტერიუმები. პროექტის მოკლე აღწერა: ინფორმაციის მოძიება და მოსამზადებელი სამუშაოს   შესრულება .მოოსწავლეებთან ერთად უნდა  წავიდეთ ლაშქრობაზე   მისვლის შემდეგ ვახდენთ ერთ საათიან შესვენებას, შემდეგ ვიწყებთ სამუშაოს შესრულებას. უნდა შეირჩეს ორი წერტილი ამ წერტილებს  ვნიშნავთ პალოების საშვალებით ,ხდება ამ ორ წერტილსშორის მანძილის გაზომვა.ამ წერტილებიდან  ხდება კუუტხეების დადგენა კუთხმზომი ხელსაწყოს საშვალებით.ნახაზის დატანა მოხდება ფურცელზე, მივიღებთ სამკუთხედის ნსხაზს,რომლის ერთი გვერდი და ორიკუთხე იქნება  ცნობილი.ამ დროს მოსწაავლეებმა უნდა გამოიყენოს სინუსების თეორემა  და ცხრილი და მათემატიკური ანალიზის მეშვეობით დაადგენენ მანძილს.

დიფერენცირებული სწავლება
	სპეციალური საჭიროებები	მათი შესაძლებლობიდან გამომდინარე დავალებებს მივცემ.
	არაქართულენოვანი მოსწავლეები (მოსწავლეები, რომლებისთვის სწავლების ენა არ არის მშობლიური)	დაურიგებ პროექტის ტექსტს რომელიც მათ მსობლიურ ენაზე იქნეარგმნი. შევავსებინებ მათ ენაზე რომელიმე შაბლონის ერთ ნაწილს.
	მაღალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლეები	მივცემ რთულ დავალებებს,წავახალისებ რათა რთული პრობლეამების კრიატიულ გადაწყვეტილებას მიაგნოს.
სასწავლო თემისთვის საჭირო მასალები

ტექნოლოგია – ტექნიკა (მონიშნეთ პროექტისათვის  საჭირო ტექნოლოგიური უზრუნველყოფა)
ü   ფოტოკამერა  კომპიუტერი (ები)  ციფრული კამერა  DVD ფლეიერი ü   ინტერნეტკავშირი	ლაზერული დისკი  საბეჭდი მანქანა/პრინტერი  პროექტორი  სკანერი  ტელევიზორი	VCR, ვიდეო  ვიდეოკამერა  ვიდეო საკონფერენციო აღჭურვილობა.  სხვა
ტექნოლოგია – პროგრამული უზრუნველყოფა (მონიშნეთ პროექტის ფარგლებში გამოყენებული პროგრამა/პროგრამები )
ü   მონაცემთა ბაზა/ცხრილები  საგამომცემლო პროგრამები ü   ელფოსტის პროგრამა  ენციკლოპედია კომპაქტდისკზე	ü   ფოტო/სურათების დამუშავება ü   ინტერნეტძიება  მულტიმედია	ვებგვერდის შექმნა ü   ვორდის პროგრამა  სხვა

ბეჭდვითი მასალები	შეგიძლიათ იხილოთ  ბიბლიოგრაფიის ჩანართში
ინვენტარი/მასალები	სახელმძღვანელო,ცხრილი,ციფრულიაპარატი,ფურცლები,სახაზავი,კუთხის მზომი,მანძილის მზომი ხელსაწყოები.
ინტერნეტრესურსები	გუგლის რუკა.ვიკი საიტი.
სხვა რესურსები	საველე ვიზიტები.